屏東教育大學教育培訓思想匯報范文

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敬愛的黨組織：

在屏東教育大學也快兩個月了；自己在這里的生活已不是當初的適應而是現在的規劃；從以前的處處憂慮，到現在的方方感動；無論是校長，老師、還是同學，朋友、或是當地居民、僑生們；都給予我們溫情的關懷與幫助；在這里沒有異域他鄉的感覺，因為本是同根生，同出炎黃祖。我們的語言溝通沒有問題，我們的課程安排也不需特殊安排，我們的生活食用習慣也相似，我們的地理氣候情況也相差不遠……只是在這里的生活消費會比廣州貴一倍，而且馬路上的摩托車要特別注意；那是會吃人的車，開得非常的快……

在學業上，這里有一種特別的選課制度；每個學期初學生除了本專業一定的專業課要選之外，其余各學分的安排都由學生各自選擇，而且上課的時段相對比廣大緊湊；但上課的強度與壓力就相對輕也少，在培養學生的自主性與創新性，特別是在學科實踐上的功效比較有幫助。

自己除了認真上好每一節課外，還會合理的安排好課余生活；因為千里迢迢來到這里，學習的方式不僅是在校園，更多的是在生活！你可以通過向學校申請的自行車，在遵守交通規則的前提下到處游覽，感受臺南的文化習俗；也可以通過向學校申請的電腦，瀏覽更多國內沒有開設的網頁，擴充自己的視野；更好的是通過與大陸其它高校的交換生和港澳臺的朋友交流，了解到不同地方不同人族的風土人情……那將是人生重要而且意義深遠的財富！

來臺兩個月，無論在觸覺、味覺、聽覺、視覺上；臺灣的習俗與校園環境都給我帶來巨大的沖擊；學生主動在課堂上發言，糾正臺灣學生對中國的錯誤理解，以及積極宣傳與表演武術，每次的表演都會獲得響亮的掌聲；如港澳華僑大陸聯誼會，體育系一年一度體育營等活動；我都有上臺表演……可臺灣南部的武術并不普及，相對集中在臺中；而新發現的高雄宋江陣對武術的表演編排有很多的借鑒之處，也非常榮幸的能在現場觀摩比賽，遇到了馬英九先生。

另外，學生在修好專業的同時也兼修各系各年級的課，因為這里是自由選課；如行政學，地方文化導覽，臺灣原住民文化等。一是想證明體育系的學生并不比其它系的人差，而且更要做到一支獨秀，帶動旁人；二是盡最大能力在四個月里接觸更多的人與知識點，影響自我發展的同時也建立美好的友情。最后學生在課后之余，注重的是行萬里路，觀察周圍；因為臺灣小而精，好的東西往往隱藏在角落里，學生會用體力與智慧征服困難，發現臺灣之美。

在臺消費是挺高的，不過這里的小吃與人的禮貌熱情都非常的好，在清明期間也嘗試了火坐車環島一圈，感受臺灣各地同情與文化習俗，擴展視野……

最近更是通過自己的努力尋找，在屏東縣發現了唯一的武館——武德館，經過與館長的投緣相識與對武術的討論；獲得了館長的信任，可以讓我隨堂學習，免費讓我使用館里的資源，同時也把大陸的武術帶過來，促進兩岸武術的交流……

學生會繼續保持沖勁，不浪費一分一秒，爭取滿載而歸！同時也請黨組織放心，學生會以飽滿的姿態，活潑開朗的性格，積極向上的生活態度面對剩下的臺灣兩月！

匯報人：***新晨