2010年縣委創(chuàng)優(yōu)報(bào)告范文

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“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展以來，張家川縣充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，優(yōu)化欄目設(shè)計(jì)、整合學(xué)習(xí)資源、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、深化學(xué)用活動，積極為“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動營造良好氛圍，提供豐富教材，搭建致富平臺，有力地助推了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的深入開展。

一、營造氛圍，打造輿論平臺

充分利用遠(yuǎn)程教育點(diǎn)多面廣、手段現(xiàn)代等優(yōu)勢，積極構(gòu)建宣傳教育平臺，營造良好輿論氛圍，在張家川黨建網(wǎng)開設(shè)“科學(xué)發(fā)展創(chuàng)先爭優(yōu)”活動專欄，及時(shí)縣委關(guān)于學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的安排部署、重大活動、重要會議等信息。通過全縣遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)，大力宣傳開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的重大意義，宣傳“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中涌現(xiàn)出“五個好”先進(jìn)黨組織和“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，突出基層黨組織和黨員在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、典型做法和取得的成效，為“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的有效開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

二、整合資源，打造學(xué)習(xí)平臺

充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)的教育培訓(xùn)主陣地作用,積極整合農(nóng)業(yè)、畜牧等單位培訓(xùn)資源，堅(jiān)持把理論政策學(xué)習(xí)與農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的學(xué)習(xí)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)文件與課件資源相結(jié)合，通過專題講座、實(shí)踐鍛煉、外出考察等形式，使廣大農(nóng)村黨員轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，提升黨員的“爭優(yōu)”能力和致富本領(lǐng)。同時(shí)，堅(jiān)持用先進(jìn)典型引領(lǐng)和激發(fā)基層黨組織和黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”的內(nèi)在動力，定期組織播放反映全國各地的典型人物和生動實(shí)踐，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針對性。自活動開展以來，縣遠(yuǎn)程辦指導(dǎo)各基層站點(diǎn)及時(shí)更新欄目和接轉(zhuǎn)節(jié)目，及時(shí)學(xué)習(xí)資料、信息和相關(guān)文字材料，為黨員干部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀提供生動活潑的學(xué)習(xí)教材。新晨

三、注重運(yùn)用，打造致富平臺

充分利用遠(yuǎn)程教育示范戶和示范基地的示范帶動作用，推動基層黨組織和黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”。深入開展城鄉(xiāng)“結(jié)對幫帶、聯(lián)系幫扶”活動，縣直單位和村共結(jié)成了76個幫扶對子，為幫扶村引進(jìn)了發(fā)展項(xiàng)目，多渠道籌措了資金，對遠(yuǎn)程教育示范戶和示范基地進(jìn)行了重點(diǎn)扶持，引導(dǎo)和幫助了廣大黨員干部和農(nóng)民群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)，共建立示范基地15個，發(fā)展示范戶40戶,帶動農(nóng)民發(fā)展360多人。實(shí)施畜牧人才開發(fā)工程，組成遠(yuǎn)程教育巡回宣講組，利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，對養(yǎng)殖大戶和農(nóng)村黨員干部開展畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)，提高黨員干部的致富和帶富本領(lǐng)。