職工教育指導實施工作報告范文

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一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持落實科學發展觀，認真貫徹黨的全會精神，以提升職工隊伍綜合素質建設、創新思維創新技術為主題，多渠道、多形式地開展職工教育培訓工作，為鎮富民強鎮，構建和諧社會，推進社會主義新農村建設服務。

二、主要目標任務

1．廣泛開展多種形式的崗位適應性培訓。各村、各企業要堅持實際、實用、實效的原則，立足生產經營實際情況，根據職工上崗、在崗、轉崗的需要，按照產業結構和產品結構調整及技術創新的需要組織辦班培訓，培養急需的有用人才。

2．重點開展專技人員培訓。要從實際出發，以提高職工的生產技能，技術創新為目標，以培養技師級人才為重點，堅持按需施教、學以致用的原則，大力開展職工技能培訓。堅持“不培訓不上崗，不培訓不晉升”制度。

3．繼續開展各種學歷和證書教育。各村、各企業要充分認識到適時開展職工學歷和證書教育等仍然是職工教育的重要任務，在堅持“按需辦學、穩步發展、強化管理、保證質量”的前提下，鼓勵職工結合工作需要，參加由鎮成教牽頭舉辦的高層次學歷班等學習，在培訓政策、培訓經費、培訓時間上給予支持，對于取得學歷及有關證書的，按照有關規定報銷有關費用。不斷加快企業人力資源的開發步伐，推進企業經濟健康、高效地向前發展。

三、培訓原則

1．實事求是，按需施教。堅持從實際出發，圍繞企業技術創新為方向，針對不同對象和要求，因材施教，按需施教，缺什么補什么，增加培訓工作的系統性、科學性和有效性。

2．分級、分類全面培訓與重點培訓相結合。要按分級、分類的原則對各類人才進行全面培訓，同時要突出重點，強化對企業專技人員、經營管理人員及全體職工的全員培訓。

3．培訓與使用相結合。認真落實先培訓后上崗、繼續教育培訓登記等制度，建立和完善管理層培訓與選拔、任用、專業技術評聘相結合的機制。

4．組織培訓與職工自學相結合。一方面要加大組織培訓工作的力度，同時要積極開展學習型組織的創建，樹立終身學習的理念，開辟多種繼續教育、培訓的渠道，提供多種方式，引導并鼓勵廣大職工在崗自學。

5．創新培訓形式，提高培訓質量。要充分運用網絡、多媒體等現代培訓手段，實現培訓方式現代化。注重培訓過程管理，健全并完善培訓評估、考核制度，提高培訓質量。

四、主要培訓形式

1．短期集中培訓

2．脫產培訓

3．網絡遠程教育和自學

4．在職學歷教育等

五、工作措施

1．提升認識，加強領導

企業職工培訓，繼續教育都是科教興鎮戰略的重要組成，要充分認識我鎮企業人力資源現狀，充分認識與正在到來的知識經濟時代對人才的需求之間存在的巨大差距，從而增強企業職工教育培訓的緊迫感和責任感，重視做好企業職工隊伍教育培訓工作，在抓好經濟工作的同時抓好企業教育培訓工作。領導干部要發揮表率作用，合理安排工作，帶頭積極參加各項培訓，同時也要為廣大職工創造培訓條件，并規范培訓工作制度，保障教育培訓工作順利實施。

2．精心組織，提高質量

要精心組織，認真指導，提高企業自主辦班質量，并形成制度。企業不但要按要求選送人員參加上級部門組織的培訓，還應根據企業實際，確定培訓主題，分類組織好中層干部及一般管理隊伍，專業技術人員及全體職工的全員培訓。

3．注重實際，強化實施

各村、各企業要按照本單位實際情況，在調查研究的基礎上，制訂好年度培訓計劃，堅持直接有效地為企業改革和生產經營服務的原則，把培訓工作落實到實處，取得實效。