農家書屋辦公處工作報告范文

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各位領導、各位同事：大家好！

年1月，我根據工作回避制度，主動提出辭去機關服務中心副主任一職。2月初開始，在局辦公室幫助工作了一段時間。3月底，局成立農家書屋辦公室，根據局領導安排并受發行處阮處長的委托，負責農家書屋辦公室的日常工作。農家書屋工程號稱新聞出版一號工程,地位重要,領導重視,社會關注。處在這個位置上，我深深感受到了組織與領導的信任，也感受到肩負著沉甸甸的責任。過去的一年，我就是在這種責任感的指導與牽引下，在資金、政策沒有到位，沒有經驗模式借鑒、沒有更多的明確指令的情況下，和農辦的同事們一起，自覺主動、腳踏實地的做了一些具體工作。我省農家書屋工程有了一個比較良好的開局。借此機會把一年來，自己所完成的工作簡要地介紹一下。從辦文、辦會、辦事三個方面可概括“擬了16份文，寫了10份材料，辦了四個會，做了7件事”。

一、辦文情況（文件和文字材料兩大類）。

一年來,擬制文件總共有16份（個別是負責核稿）,約10萬字：（具體略）

二、辦會情況

一年來，參與了四個比較大的會議的會務工作。

1、年初的全省新聞出版工作會。我主要負責會議通知的起草、下發，會議交流材料收集初審。會后，負責督查各單位貫徹落實，并收集情況。比較扎實地完成了任務。

2、7月份井岡山全國新聞出版局長座談會，受辦公室抽調參與會務工作，主要負責各省市會議代表名單收集，在南昌的活動接待。我記得當時會議代表在南昌覺得沒什么地方好去，我主動把他們安排參觀南昌陸院和小平故居，局長們很感興趣。下山后，我主動在濱江賓館值班了四天，直到把最后一名代表送走。當時局里沒有安排，但我想到局里作為會議的主辦方，應該體現一種負責到底的精神和對代表的尊重，就主動這么做了。

3、負責籌辦“全省農家書屋工程建設交流研討會”。此會雖然規模不大，但規格比較高，有總署機關領導，有省領導，還有省委省政府部門領導；涉及的面比較廣。相當于一個小型的全省工作會。我們辦公室三個同志，分別負責會議通知、會場組織、會議材料三塊，既各負其責，又密切合作，在辦公室的支持下，會務工作比較圓滿。會議進展順利，效果比較好。

4、保障局領導出席“全國農家書屋工程建設工作會議”。自己也作為會議代表出席了會議。按要求提交會議材料，運用自己在部隊當參謀多年的經驗，比較細致地安排出席會議的行程，整個工作也比較順利。返回后，通過政務網及時通報會議情況，傳達會議精神。

三、辦事情況

這部分也基本涵蓋了農家書屋辦公室今年完成的主要工作。所以我不單獨另外報告農辦的工作了。

1、努力將本局工作與省委省政府中心工作掛上號

一直以來，只有掃黃打非工作能在省里排得上號。現在增加了農家書屋工程。在局領導的親自協調下，農家書屋工程列入了我省民生工程，成為省政府為民辦好60件實事之一。積極向有關領導、部門宣傳中辦[]21號文件精神，農家書屋工程進入江西省公共文化服務體系建設五大工程之中。搭建了一個進入省委省政府中心工作的平臺。

2、積極參與江西省農家書屋工程領導小組籌建工作

全國農家書屋工程協調小組是8個部委。我省組建的是工程領導小組，請孫剛副省長掛帥，動員了包括組織部、宣傳部、發改委、財政廳、教育廳、文化廳、民政廳、出版集團在內的16個部門組成。我們在局領導的親自協調下，一家一家去落實，向人家宣傳解釋。因為要人家出力擔責任，一般人家是不太情愿的。所以要做很多具體工作。成立領導小組的文件已經通過省政府常務會議同意，正在付印。這項工作在全國排名也是比較靠前的。柳署長在多個場合講到我省這方面的工作，并給予肯定。

3、完成了《江西省農家書屋工程實施意見》的起草工作。

《實施意見》最初一稿是3月份由韓興文同志起草的。在此基礎上，與11個廳局共同協商研究，經反復多次修改到9月初才定稿，其中為解決政府資金投入機制問題，與財政廳就搞了三個來回，最終是借助中辦21號文的力量，才讓財政廳認可我們的意見。9月中旬正式向省政府辦公廳行文，又歷經2個多月搞了五個來回的審核修改，12月22日經省政府討論通過，即將以省政府辦公廳的名義批轉各地執行。這個《實施意見》來之不易，可以說歷經滄桑，千呼萬喚始出來。

四、著力構建多部門共建共享的農家書屋工作機制

為整合農村文化建設資源，最大限度地動員各方的力量參與和支持農家書屋工程，我們提出要把農家書屋工程打造成黨委政府各部門共建工程、共享工程。除與中央八部委對口的部門之外，我們還與省委組織部、省新村辦、省教育廳、省文化廳、省出版集團、省工青婦等部門，一起磋商全省農家書屋工程建設問題。與省委組織部管理的“黨員之家”建設相結合，解決了農家書屋的建“屋”問題；與省村辦協調，將農家書屋工程與新農村建設示范點建設相結合。反復與省財政廳協調，解決農家書屋的資金籌措問題；與省發改委研究確定，將農家書屋工程列入全省經濟社會發展規劃和新農村建設規劃；由省教育廳協調將農家書屋與農村學校圖書室建設結合，進一步搞好為農村學生服務的問題；省文明辦、省民政廳等部門負責協調各自主導建設的農村公共文化服務項目與“農家書屋”工程結合起來。

通過全方位的協調動員，基本構建了一個合力建設農家書屋工程的工作機制，推動農村文化建設的資源整合。