部隊管理工作心得范文

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一、強化教育，不斷打牢官兵思想根底。

教育是管理任務的根底，也是管理任務的一個重要組成部分，隨著國度和軍隊一系列嚴重變革成績明顯增加。各種新情況新成績的處理和處理，只有保持思想為先的原則，才干獲得管理任務的主動權，為此在汲取去年我營管理任務成功的根底上，重點在“四個教育”高低功夫，加大條令條例、法紀教育、安全常識教育和經常性教育，結實打牢官兵講安全、講服從的思想根底。一是嚴格落實教育工夫，確保教育的經常性。保持每月落實法紀教育，加強官兵法紀認識；落實每周星期六上午第一個小時進行條令條例和安全常識的進修教育，強化官兵條令觀念；分離官兵思想實際，適時進行隨機教育，確保官兵思想不滑坡，安全樹的牢。二是嚴格教育制度，加強教育的有效性。教育前都要認真進行備課示教，并由營指導嚴格把關，保持備課質量不過關的不上臺，教案不熟悉不上臺，確保教育成效的落實。三是嚴格標準教育內容，加強教育的針對性。采取“日記一條，周學一節，月考一次”的辦法，本著“牢記本職的，掌握單獨的，熟悉根本的，理解相關的”的原則，搞好條令條例和安全規則的進修。經過教育進修到達營隊按條令運轉，群眾按條例帶兵，兵士按條令辦事的優良氛圍。

二、落實制度，嚴格執紀，在從嚴治軍上狠下工夫。

教育是根本，制度是保證，執紀是前提，加強營隊的管理教育，其核心是依法從嚴治軍，嚴格施行紀律和各項規章制度。一是加大人員的管理，特別是在八小時以別人員的管理上，施行“三控一管”；對臨時外出人員嚴格施行“兩證一條”管理；在嚴重節日和節假日派出糾察，施行全程監管；對重點人員施行分擔任，義務承包，誰出成績，板子打在誰身上。二是嚴格紀律規則，決不將就照顧。連每周，營每月召開《安全情勢分析會》和《兩個經常任務分析會》大力表彰在管理教育中敢管，會管的保守個人，對不服從管理的個人亮黃牌，對屢教不改的和管理辦法簡單粗暴的主干施行必要的紀律處分，不留面子，不放縱。三是保持營門值班和營區巡查制度。保持營門值班和營區巡查，能夠堵塞管理漏洞，確保人人都在組織中，人人都在紀律中，人人都在管理中。四是深化展開“學職責，盡職責，查職責”活動。保持制度重在落實，我們將嚴格從落實目標義務制動手，把義務明白到人，保持按級擔任，充分發揮各級各職人員的作用，對官兵施行規則的情況，保持每天一小查，每周一大查，每月一考核講評。

三、存心培養，加強士官隊伍建立。

加強士官隊伍建立，全面進步士官素質，是管理教育任務的一項新課題。把士官“按群眾培養，當兵士管理”是我營加強士官隊伍建立的有效做法，在實際運轉中成效較好，今年我營將進一步研究完美。一是加強教育，進步認識。使之明白本人不再是普通一兵，要認清本人的特別地位和作用。指導他們做履行職責的典范，做遵規守紀的標兵，做研究本職業務的尖子，做尊重指導、服從管理的榜樣。二是抓好進修培訓，進步能力素質。分離旅團士官培訓方案安排，從士官生長進步和能力素質的進步出發，鼓勵士官自學，函授，積極參與培訓。在平常任務中，留意給他們交任務，壓擔子，從理論中長學問，長才干；對上級培訓的士官，請求他們必需帶著成績回來；把每月的第一周定為士官培訓周，針對任務中遇到的沖突和難題，組織群眾授課輔導，或集體進行難題會診。三是嚴格管理，不將就照顧。我們制定《士官量化管理細則》采取營連考，群眾評，履行職責，完成任務等全進程對士官的日常表現進行量化，每季度一次，分離每月對士官的德、能、勤、績民主評議的后果進行講評，與士官的生長進步掛鉤，以推進士官認真履行職責。四是充分懷疑，大膽使用。士官普通政治素質好，有純熟的專業技術，在兵中有一定威信，因而我們重視發揮他們的特長，勇于把艱難的任務交給他們，讓他們在專業鍛煉中傳學問，當參謀，在經常性管理教育中當助手，當群眾缺編時，讓他們職務，擔任任務，充分調動其積極性，發揮其特長。

四、正軌次序，重視養成，進步官兵的文明素質。

建立正軌的戰備、鍛煉、任務、生活次序既是管理教育的核心內容，又是完成各項任務的重要保證，同時也是標準化管理的關鍵。我們將嚴格以旅（團）《管理教育任務指示》為根據，標準連隊“四個次序”，從群眾到兵士，從硬件到軟件，每個環節，每個部位，逐一標準統一。在內容上，重點標準生活次序，在工夫上以八小時以外為重點在對象上，重點加強“三部一班”次序的正軌。在官兵中結實建立“我是標兵，全連正軌”的思想，積極展開評選比賽活動。每月建立一批次序正軌的班、排、個人，每季度評出一個“四個次序”正軌的連隊。

管理教育貴在養成，也難在養成，為此我們將從以下四個方面動手，在標準養成上狠下工夫。一是抓“十五個三”的養成鍛煉。營成立“十五個三”養成舉措示范班，讓官兵示范觀賞，以點帶面，帶動全連；每周安排兩個早操工夫進行養成舉措鍛煉和會操，打牢養成根底，進步養成標準。二是從抓群眾、士官動手，帶動養成。群眾、士官抽象的好差，最具說服力，為此我們將展開“周賽月評”活動，每月評出1-3名養成好的群眾和3-5名養成好的士官，并對養成較差的干官、士官進行曝光，以此推進營隊養成程度的進步。三是從檢查督導動手，推進養成。嚴格的養成，必需加強檢查和督導，否則就會時斷時續，就會得到真正的意義。我們將采取“三糾”辦法，即官兵互糾，連隊自糾，門衛隨糾的辦法，來推進官兵日常養成的盲目性。充分利用板報、櫥窗、標語、小播送等手段進行宣揚，并積極展開“文明帶兵、文明效勞、文明值勤”和“讀好書、唱好歌、做好事”等活動，大力營建文明養成的優良氛圍。

五、加強事故案件的防止任務。

安全任務不是核心，影響核心；不是乾坤，左右乾坤；不是全局，牽涉全局。做好安全任務，同時能夠帶動和推進全面建立。我營將從以下動手抓好安全防事故任務：一是健全安全組織。營連成立了安全任務指導小組，各排有思想主干，班有安全員。班每天對安全任務進行小講評，連每周對安全情勢分析，查成績，找緣由，尋對策，制定行之有效的措施，牢牢掌握安全防事故任務的主動權。二是強化官兵的安全認識。組織官兵認真進修各級相關安全任務的指示規則，針對季節特性抓好防止事故常識的教育，嚴格落實每周六上午的安全常識教育，進步官兵安全防備認識，在全營叫響“我不出事，連隊安全，營隊安全”的口號。三是加強檢查督導。連每日、每周對安全部位進行一次完全檢查，營利用群眾、士官早交班工夫進行講評，及時改正，把安全任務想在前、做在平常，防患于未然。