醫(yī)學(xué)在線教育

Medical Education Online 出版商:Taylor & Francis Group ISSN:1087-2981 E-ISSN:1087-2981

首頁 醫(yī)學(xué) 期刊介紹(非官網(wǎng))

醫(yī)學(xué)在線教育基本信息 SCIE SSCI

醫(yī)學(xué)在線教育是一本在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域享有國際盛譽的優(yōu)秀雜志,其國際簡稱為MED EDUC ONLINE,全稱《Medical Education Online》,由知名出版機構(gòu)Taylor & Francis Group主辦并發(fā)行。自1996年創(chuàng)刊以來,該雜志一直致力于發(fā)表醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)論文,展現(xiàn)獨特且具有前瞻性的科研成果。它不僅是學(xué)術(shù)交流的重要平臺,更促進了國內(nèi)外同行間的深入研討與思想碰撞,為醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出了卓越貢獻。

基本信息:
ISSN:1087-2981
E-ISSN:1087-2981
大類學(xué)科:醫(yī)學(xué)
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版信息:
創(chuàng)刊時間:1996
出版地區(qū):United Kingdom
出版周期:1 issue/year
出版語言:English
評價信息:
年發(fā)文量:109
中科院分區(qū):2區(qū)
JCR分區(qū):Q1
CiteScore:6

醫(yī)學(xué)在線教育雜志介紹

醫(yī)學(xué)在線教育(Medical Education Online)(國際簡稱:MED EDUC ONLINE)是一本專注于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊。該期刊由知名的科學(xué)出版機構(gòu)Taylor & Francis Group出版。自1996年創(chuàng)刊以來,該雜志一直致力于推動EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的知識創(chuàng)新和學(xué)術(shù)交流。雜志的內(nèi)容豐富,覆蓋了醫(yī)學(xué)的多個子領(lǐng)域,致力于發(fā)表醫(yī)學(xué)各子領(lǐng)域的高質(zhì)量研究。雜志的審稿標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格,并通過同行評審流程確保發(fā)表的文章達(dá)到學(xué)術(shù)界的標(biāo)準(zhǔn)。此外,作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的研究者和專業(yè)人士,醫(yī)學(xué)在線教育是一個不可或缺的資源,它不僅提供了最新的科研信息,也是了解該領(lǐng)域最新研究動態(tài)和趨勢的重要窗口。

醫(yī)學(xué)在線教育響應(yīng)開放科學(xué)的趨勢,提供了開放獲取(Open Access, OA)選項,允許作者選擇將研究成果以開放獲取的形式發(fā)布,從而使得研究成果能夠被更廣泛的讀者群體所訪問。這不僅增強了研究的可見度,也促進了科學(xué)知識的共享和傳播。

近年來,醫(yī)學(xué)在線教育的發(fā)文機構(gòu)中,以下機構(gòu)表現(xiàn)突出,發(fā)文數(shù)量位于前列:UNIVERSITY OF LONDON(發(fā)文量16篇)、IMPERIAL COLLEGE LONDON(發(fā)文量14篇)、UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM(發(fā)文量12篇)、UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM(發(fā)文量8篇)、HARVARD UNIVERSITY(發(fā)文量7篇)、MAYO CLINIC(發(fā)文量7篇)、BAYLOR COLLEGE OF MEDICINE(發(fā)文量5篇)。這些數(shù)據(jù)反映了上述機構(gòu)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的研究活躍度和學(xué)術(shù)貢獻。

期刊CiteScore指數(shù)(2024年最新版)

CiteScore排名

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
6 1.012 1.866

學(xué)科類別

大類:Medicine 小類:General Medicine

分區(qū)

Q1

排名

72 / 636

百分位

88%

6 1.012 1.866

學(xué)科類別

大類:Medicine 小類:Education

分區(qū)

Q1

排名

193 / 1543

百分位

87%

CiteScore: 通過計算期刊在特定時間內(nèi)發(fā)表的論文的平均引用次數(shù)來衡量期刊的影響力。CiteScore作為Scopus中一系列指標(biāo)的一部分,與其他如SNIP(源文檔標(biāo)準(zhǔn)化影響)和SJR(SCImago 雜志排名)等指標(biāo)一起,為期刊評價提供了多維度的視角。

中科院分區(qū)

中科院SCI期刊分區(qū)2023年12月升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
醫(yī)學(xué) 2區(qū)
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究
3區(qū)
中科院分區(qū)表: 旨在評估期刊的學(xué)術(shù)影響力,為學(xué)術(shù)投稿提供參考,為科研管理部門的宏觀判斷提供支撐。中科院分區(qū)表分區(qū)覆蓋廣泛,對JCR(Journal Citation Reports)的自然科學(xué)版(SCIE)和社會科學(xué)版(SSCI)的全部期刊進行分區(qū),并提供大、小類兩種學(xué)科分類體系的分區(qū)數(shù)據(jù),幫助科研人員在特定學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)進行更精確的比較和選擇。

WOS(JCR)分區(qū)(2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 74 / 756

90.3%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 66 / 756

91.34%

期刊近年評價數(shù)據(jù)統(tǒng)計

中科院分區(qū)表

影響因子和CiteScore

醫(yī)學(xué)在線教育投稿注意事項

醫(yī)學(xué)在線教育(Medical Education Online)是由Taylor & Francis Group出版商出版的一本專業(yè)學(xué)術(shù)雜志,收稿方向涵蓋醫(yī)學(xué)全領(lǐng)域,在行業(yè)領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力很大,作為行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀期刊,醫(yī)學(xué)在線教育在學(xué)術(shù)界享有極高的關(guān)注度和專業(yè)認(rèn)可度,是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH研究者發(fā)表重要學(xué)術(shù)成果的首選平臺。盡管審稿速度 8 Weeks ,需要耐心等待,但這也是對學(xué)術(shù)質(zhì)量的嚴(yán)格把控和尊重。醫(yī)學(xué)在線教育近期未被列入任何國際期刊預(yù)警名單,其學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性和出版標(biāo)準(zhǔn)得到了國際學(xué)術(shù)界的廣泛認(rèn)可。對于追求在頂級期刊發(fā)表研究成果的學(xué)者,我們強烈推薦關(guān)注并投稿至醫(yī)學(xué)在線教育。誠邀您將您的突破性研究成果投稿至醫(yī)學(xué)在線教育,與全球科研同仁共享您的學(xué)術(shù)洞見,并推動EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH的進步。

作者在撰寫學(xué)術(shù)論文時,作者應(yīng)嚴(yán)格遵守以下準(zhǔn)則,以提升論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量和增加其被接受的可能性:

1、科學(xué)性與創(chuàng)新性:確保研究具有明確的科學(xué)依據(jù),并且提供領(lǐng)域內(nèi)的新見解或方法。

2、邏輯性:論文結(jié)構(gòu)應(yīng)清晰,論點連貫,使讀者能夠順暢地理解作者的思考過程。

3、語言準(zhǔn)確性:使用規(guī)范的科學(xué)術(shù)語和表達(dá)方式,避免語法錯誤和拼寫錯誤,確保語言的專業(yè)性和準(zhǔn)確性。

4、數(shù)據(jù)精確性:所有數(shù)據(jù)必須經(jīng)過嚴(yán)格校驗,包括表格、圖表和計量單位,以確保研究結(jié)果的準(zhǔn)確性和可信度。

5、文獻引用:優(yōu)先引用高質(zhì)量、時效性強的文獻,特別是目標(biāo)期刊發(fā)表的相關(guān)文章,這有助于提升論文的學(xué)術(shù)權(quán)威性。

6、避免一稿多投:遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,不得同時向多個期刊提交同一篇論文,以免觸犯著作權(quán)法并損害個人學(xué)術(shù)聲譽。

相關(guān)期刊

若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商:Med. Educ. Online。

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