綏化學院學報雜志

主辦單位:綏化學院
主管單位:黑龍江省教育廳

綏化學院學報雜志基本信息 省級期刊

《綏化學院學報》由李春雨擔任主編,由綏化學院主辦的一本教育類省級期刊。該刊創刊于1980年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為月刊,A4開本,全年定價¥316.00元。郵發代號:14-226,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:2095-0438
CN:23-1569/Z
期刊類別:教育
郵發代號:14-226
全年訂價:¥ 316.00
出版信息:
創刊時間:1980
出版地區:黑龍江
出版周期:月刊
出版語言:中文
主編:李春雨
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綏化學院學報雜志介紹

《綏化學院學報》是一本由黑龍江省教育廳主管,綏化學院主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.3 《綏化學院學報》主要內容欄目有中國社會發展研究 、黑龍江作家研究、大學寫作研究、綏化研究、中國古典文學研究、比較文學與世界文學研究 、20世紀中國文學研究。。

《綏化學院學報》主要發文機構有:綏化學院(發文量1489篇),該機構主要研究主題為“教學;教育;高校;文化;大學生”;哈爾濱師范大學(發文量247篇),該機構主要研究主題為“教育;教學;小說;文化;文學”;遼寧師范大學(發文量165篇),該機構主要研究主題為“教育;兒童;障礙兒童;智力障礙;教學”。

《綏化學院學報》主要發文主題有教育、教學、高校、文化、兒童、文學、教師、大學生、特殊教育、課程。其中又以”教育(1446篇)”居于榜首,發文量第二的是“教學”(1082篇),發文量第三的是“高校”(583篇),發文主題最少的是“課程”,僅發文315篇。

綏化學院學報影響力及榮譽

綏化學院學報投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

綏化學院學報數據統計

  • 總發文量:6011
  • 總被引量:6150
  • 平均引文率:7.0918
  • H指數:16
  • 期刊他引率:0.9375
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
綏化學院 1489 教學;教育;高校;文化;大學生
哈爾濱師范大學 247 教育;教學;小說;文化;文學
遼寧師范大學 165 教育;兒童;障礙兒童;智力障礙;教學
西南大學 155 教育;特殊教育;兒童;教師;自閉
黑龍江大學 154 文學;教育;教學;漢語;高校
陜西師范大學 140 教育;兒童;特殊教育;自閉;自閉癥
重慶師范大學 118 教育;兒童;自閉;自閉癥;教學
西華師范大學 111 教育;兒童;政治;特殊兒童;主義
廣西師范大學 104 文學;教育;政府;隱喻;女性
安徽大學 100 犯罪;一帶一路;山水;山水詩;實證
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
國家社會科學基金 207
教育部人文社會科學研究基金 152
黑龍江省哲學社會科學研究規劃 144
綏化學院教育教學改革項目 127
黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目 111
中央級公益性科研院所基本科研業務費專項 106
黑龍江省藝術科學規劃項目 82
黑龍江省高等教育教學改革工程項目 78
安徽省高校省級自然科學研究項目 47
國家自然科學基金 47
年度被引次數報告
年度參考文獻報告

綏化學院學報文章摘錄

  • 特殊教育學科的應用型轉型與路徑選擇 作者:李彥群
  • 應用型本科院校教育康復學專業課程設置探析--以A學院教育康復學專業為例 作者:李吉芳; 鄭海波
  • 職前融合教育專業人才培養的實踐研究 作者:魏壽洪; 申仁洪; 王滔
  • 中國大陸地區融合教育態度研究進展及啟示 作者:高利
  • 兩種認知模式下我國聾人文化問題探討 作者:周翟; 黃麗嬌
  • 高校手語翻譯人才培養存在的問題與建議 作者:郭玉祺; 胡金萍
  • 人教版聾校語文教科書插圖人物性別研究 作者:高宇翔; 阿卜杜艾則孜·阿卜杜艾尼
  • 手語教材建設在手語翻譯專業教學中的重要性 作者:汪飛雪; 徐鴻成; 孫勝然
  • 父母教養壓力與智力障礙兒童問題行為的關系 作者:吳慧雯; 孫圣濤
  • 繪本閱讀在智障兒童干預中的應用研究 作者:馮秋霜; 劉颯
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