南昌教育學院學報雜志

主辦單位:南昌教育學院
主管單位:江西省教育廳

美章網 雙月刊 雜志介紹(非官網)

南昌教育學院學報雜志基本信息 省級期刊

《南昌教育學院學報》由游濤擔任主編,由南昌教育學院主辦的一本教育類省級期刊。該刊創刊于1986年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為雙月刊,A4開本,全年定價¥176.80元。歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:1008-6757
CN:36-1217/G4
期刊類別:教育
郵發代號:-
全年訂價:¥ 176.80
出版信息:
創刊時間:1986
出版地區:江西
出版周期:雙月刊
出版語言:中文
主編:游濤
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南昌教育學院學報雜志介紹

《南昌教育學院學報》是一本由江西省教育廳主管,南昌教育學院主辦的面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。影響因子為0.14069999754429。《南昌教育學院學報》主要內容欄目有理論研究、文學藝術、高等教育、職業教育、基礎教育。

《南昌教育學院學報》主要發文機構有:南昌教育學院(發文量633篇),該機構主要研究主題為“教育;教學;高職;院校;高校”;渤海大學(發文量78篇),該機構主要研究主題為“教學;英語;政治;思想政治;政治課”;豫章師范學院(發文量73篇),該機構主要研究主題為“教育;高職;教學;院校;師范”。

《南昌教育學院學報》主要發文主題有教學、教育、英語、高校、高職、課程、大學生、院校、文化、課堂。其中又以”教學(2052篇)”居于榜首,發文量第二的是“教育”(1186篇),發文量第三的是“英語”(1095篇),發文主題最少的是“課堂”,僅發文298篇。

南昌教育學院學報影響力及榮譽

南昌教育學院學報投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

南昌教育學院學報數據統計

  • 總發文量:--
  • 總被引量:10798
  • 平均引文率:--
  • H指數:24
  • 期刊他引率:1
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
南昌教育學院 633 教育;教學;高職;院校;高校
渤海大學 78 教學;英語;政治;思想政治;政治課
豫章師范學院 73 教育;高職;教學;院校;師范
吉林師范大學 65 教育;教師;幼兒;教學;小學生
集寧師范學院 56 教學;英語;美術;教育;高校
貴州大學 48 教學;英語;通信;教育;課程
福建師范大學 48 高校;教育;教學;英語;大學生
福州大學 46 高校;教學;教育;黨建;信息化
華南師范大學 38 英語;教學;教育;高中英語;高校
華東交通大學 35 教學;教育;課程;英語;高職
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
江西省高等學校教學改革研究課題 37
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 25
江西省高校人文社會科學研究項目 23
教育部人文社會科學研究基金 19
國家社會科學基金 15
浙江省教育廳科研計劃 15
江西省教育科學“十二五”規劃課題 11
河南省社會科學界聯合會調研課題 10
浙江省教育科學規劃課題 10
河南省教育廳人文社會科學研究項目 9
年度被引次數報告
年度參考文獻報告

南昌教育學院學報文章摘錄

  • 淺論井岡山革命根據地黨的建設傳統及其在新時代的傳承發展 作者:龍農
  • 幼兒園小班集體教學活動中師幼互動存在的問題及優化策略 作者:王靜; 周冠環
  • 幼兒心理健康問題的多維審視——一個6歲幼兒的心理問題探析 作者:蘇曉潔
  • 語境理論視角下的幼兒英語教育 作者:張蓉芳
  • 一種漢字教學教具應用研究 作者:李穎; 鄧淑麗; 曾俊飛
  • 陽光語文教育建構策略研究 作者:耿紅衛; 王貝貝
  • 語文學科核心素養視域下的“整本書閱讀” 作者:王瑛
  • 論美麗中國背景下的高中生態文明教育 作者:孟春紅
  • 基于核心素養視覺下的小學體育游戲教學策略分析 作者:江瑛
  • 具象化實物模型構建在高中生物教學中的運用分析 作者:鄧象斌
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