《理工高教研究》是一本由教育部主管,武漢理工大學主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.326 《理工高教研究》主要內容欄目有特稿、高校管理、理論探索、素質教育、思想政治工作、課程改革與教學體會、外語教學改革、比較教育研究。
《理工高教研究》主要發文機構有:武漢理工大學(發文量459篇),該機構主要研究主題為“教學;教育;高校;高等教育;課程”;廈門大學(發文量69篇),該機構主要研究主題為“教育;高等教育;高校;育發;教育發展”;華中科技大學(發文量67篇),該機構主要研究主題為“教育;高校;高等教育;教學;學術”。
《理工高教研究》主要發文主題有教育、教學、高校、高等教育、課程、大學生、教師、教學改革、本科、社會。其中又以”教育(1074篇)”居于榜首,發文量第二的是“教學”(855篇),發文量第三的是“高校”(711篇),發文主題最少的是“社會”,僅發文123篇。
1、來稿要求:
本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。
2、作者簡介:
述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文題:
文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。
4、圖表:
文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
武漢理工大學 | 459 | 教學;教育;高校;高等教育;課程 |
廈門大學 | 69 | 教育;高等教育;高校;育發;教育發展 |
華中科技大學 | 67 | 教育;高校;高等教育;教學;學術 |
華東師范大學 | 55 | 教育;高等教育;高校;大眾化;貸款 |
中南大學 | 46 | 教育;教學;課程;高校;高等教育 |
濟南大學 | 39 | 教學;教育;課程;高校;教學改革 |
武漢大學 | 38 | 教學;教育;高等教育;高校;實驗教學 |
中南財經政法大學 | 32 | 教育;教學;高校;教師;高等教育 |
汕頭大學 | 31 | 教育;高等教育;教學;高校;課程 |
中南民族大學 | 31 | 教育;高校;高等教育;教學;大眾化 |
資助項目 | 涉及文獻 |
湖北省高等學校省級教學研究項目 | 35 |
全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題 | 19 |
國家社會科學基金 | 13 |
教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 12 |
國家自然科學基金 | 10 |
湖南省教育科學“十一五”規劃課題 | 10 |
湖北省教育廳人文社會科學研究項目 | 9 |
全國教育科學“十一五”教育部規劃課題 | 9 |
教育部人文社會科學研究基金 | 8 |
中國高等教育學會“十一五”教育科學研究規劃課題 | 8 |