克山師專學(xué)報(bào)雜志

主辦單位:克山師范專科學(xué)校
主管單位:克山師范專科學(xué)校

克山師專學(xué)報(bào)雜志基本信息 省級(jí)期刊

《克山師專學(xué)報(bào)》由張忠恒擔(dān)任主編,由克山師范專科學(xué)校主辦的一本教育類省級(jí)期刊。該刊創(chuàng)刊于1981年。主要刊登教育學(xué)科方面有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)提供交流平臺(tái),擴(kuò)大國內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊為季刊,A4開本,郵發(fā)代號(hào):14-284,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:1009-3958
CN:23-1454/G4
期刊類別:教育
郵發(fā)代號(hào):14-284
全年訂價(jià):¥ 408.00
出版信息:
創(chuàng)刊時(shí)間:1981
出版地區(qū):黑龍江
出版周期:季刊
出版語言:中文
主編:張忠恒
評(píng)價(jià)信息:
影響因子:0.049
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克山師專學(xué)報(bào)雜志介紹

《克山師專學(xué)報(bào)》是一本由克山師范專科學(xué)校主管,克山師范專科學(xué)校主辦的一本面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類期刊,該刊主要報(bào)道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐。該刊已入選省級(jí)期刊。 影響因子為0.049 《克山師專學(xué)報(bào)》主要內(nèi)容欄目有研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究。

《克山師專學(xué)報(bào)》主要發(fā)文機(jī)構(gòu)有:齊齊哈爾大學(xué)(發(fā)文量132篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“教學(xué);教育;圖書;圖書館;高校”;東北師范大學(xué)(發(fā)文量24篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“文學(xué);文學(xué)批評(píng);心理;教學(xué);少年”;無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(發(fā)文量23篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“教學(xué);英語;體育;文化;教育”。

《克山師專學(xué)報(bào)》主要發(fā)文主題有教學(xué)、教育、主義、教師、高校、圖書、文化、圖書館、政治、社會(huì)主義。其中又以”教學(xué)(290篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“教育”(250篇),發(fā)文量第三的是“主義”(95篇),發(fā)文主題最少的是“社會(huì)主義”,僅發(fā)文60篇。

克山師專學(xué)報(bào)影響力及榮譽(yù)

克山師專學(xué)報(bào)投稿注意事項(xiàng)

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:教育及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的研究方面的論著,反映國內(nèi)外教育學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)的述評(píng)、論著、綜述、講座、學(xué)術(shù)爭鳴的文稿,以及有指導(dǎo)意義的教育書刊評(píng)價(jià)等。文稿應(yīng)具科學(xué)性、先進(jìn)性、新穎性和實(shí)用性,內(nèi)容翔實(shí),簡明扼要,重點(diǎn)突出,文字?jǐn)?shù)據(jù)務(wù)求準(zhǔn)確,層次清楚,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)準(zhǔn)確,圖表規(guī)范,書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章,嚴(yán)禁一稿兩投。對(duì)于有涉嫌學(xué)術(shù)不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責(zé)自負(fù)。

2、作者簡介:

述評(píng)、專家論壇、指南解讀欄目來稿請(qǐng)附第一作者及通信作者的個(gè)人簡介及近照。個(gè)人簡介內(nèi)容包括職稱、職務(wù)、學(xué)術(shù)兼職、主要研究領(lǐng)域、主要研究成果、所獲重大榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)等,字?jǐn)?shù)以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個(gè)漢字以內(nèi)。題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號(hào)以及結(jié)構(gòu)式和公式。有英文摘要者同時(shí)給出英文文題,中英文文題含義應(yīng)一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻(xiàn)中的圖表。圖表力求簡明,設(shè)計(jì)應(yīng)科學(xué),避免與正文重復(fù)。凡能用少量文字說明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應(yīng)認(rèn)真核對(duì),準(zhǔn)確無誤,表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標(biāo)的有效位數(shù)應(yīng)一致。

克山師專學(xué)報(bào)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

  • 總發(fā)文量:--
  • 總被引量:793
  • 平均引文率:--
  • H指數(shù):9
  • 期刊他引率:--
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
齊齊哈爾大學(xué) 132 教學(xué);教育;圖書;圖書館;高校
東北師范大學(xué) 24 文學(xué);文學(xué)批評(píng);心理;教學(xué);少年
無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 23 教學(xué);英語;體育;文化;教育
哈爾濱師范大學(xué) 14 社會(huì);文化;文學(xué);教育;基礎(chǔ)教育
齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院 12 教育;高校;政治;政治工作;思想政治
克山縣第一中學(xué) 12 教學(xué);教育;教師;素質(zhì)教育;語文
江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院 11 高職;正解;弱勢(shì)群體;射出;社會(huì)弱勢(shì)
復(fù)旦大學(xué) 11 文學(xué);文學(xué)觀;文學(xué)觀念;審美;代文
克山縣圖書館 11 圖書;圖書館;館員;圖書館工作;圖書館事業(yè)
華南師范大學(xué) 10 政治;史學(xué);史學(xué)意義;影響因素;優(yōu)生
主要資助項(xiàng)目分析
資助項(xiàng)目 涉及文獻(xiàn)
黑龍江省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目 2
吉林省自然科學(xué)基金 1
年度參考文獻(xiàn)報(bào)告

克山師專學(xué)報(bào)文章摘錄

  • “微時(shí)代”大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育研究綜述 作者:張葉丹
  • 基于社會(huì)建構(gòu)主義知識(shí)論的高校思想政治教育有效性探究 作者:周儷
  • 塑造大學(xué)生君子人格的四維思考——以思想政治理論課為視角 作者:白寶山
  • 互聯(lián)網(wǎng)教育對(duì)教師的影響及對(duì)策分析 作者:曹陽; 王友良
  • 弗洛姆愛的教育理論對(duì)大學(xué)生人格教育的啟示 作者:艾青青
  • 孔子仁愛觀視野下的“有教無類” 作者:宋義岳
  • 農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查 作者:毛艷麗
  • 以立德樹人為根本加快高職院校教育教學(xué)改革 作者:李波
  • 中日兩國幼兒健康領(lǐng)域教育目標(biāo)的比較研究 作者:楊楠
  • 轉(zhuǎn)型期背景下的大學(xué)生健康社會(huì)心態(tài)培育的路徑選擇 作者:毛伯民; 戎曉云
,地址:黑龍江省克山師專,郵編:161601。

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