南通職業大學學報雜志

主辦單位:南通職業大學
主管單位:南通市人民政府

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南通職業大學學報雜志基本信息 省級期刊

《南通職業大學學報》由羌毅擔任主編,由南通職業大學主辦的一本教育類省級期刊。該刊創刊于1987年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為季刊,B5開本,全年定價¥132.00元。歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:1008-5327
CN:32-1528/G4
期刊類別:教育
郵發代號:--
全年訂價:¥ 132.00
出版信息:
創刊時間:1987
出版地區:江蘇
出版周期:季刊
出版語言:中文
主編:羌毅
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南通職業大學學報雜志介紹

《南通職業大學學報》是一本由南通市人民政府主管,南通職業大學主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.33 《南通職業大學學報》主要內容欄目有教育教學、應用技術研究、數學與建模、區域發展研究、文化與傳媒、高教研究、應用技術研究_建筑工程、應用技術研究_化學工程、高雅藝術進校園、高教研究_課程思政、現代學徒制等。

《南通職業大學學報》主要發文機構有:南通職業大學(發文量1228篇),該機構主要研究主題為“高職;教育;教學;院校;高職院校”;南通大學(發文量198篇),該機構主要研究主題為“教育;高校;教學;城市;網絡”;中共南通市委黨校(發文量62篇),該機構主要研究主題為“黨建;社會保障;能源;農村;文化”。

《南通職業大學學報》主要發文主題有高職、教育、教學、院校、高校、高職院校、課程、文化、英語、職業教育。其中又以”高職(377篇)”居于榜首,發文量第二的是“教育”(360篇),發文量第三的是“教學”(350篇),發文主題最少的是“職業教育”,僅發文78篇。

南通職業大學學報影響力及榮譽

南通職業大學學報投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

南通職業大學學報數據統計

  • 總發文量:1210
  • 總被引量:2659
  • 平均引文率:5.534
  • H指數:17
  • 期刊他引率:0.9293
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
南通職業大學 1228 高職;教育;教學;院校;高職院校
南通大學 198 教育;高校;教學;城市;網絡
中共南通市委黨校 62 黨建;社會保障;能源;農村;文化
南通航運職業技術學院 43 高職;院校;高職院校;教學;文化
南通紡織職業技術學院 36 高職;教育;教學;英語;英語教學
南通工學院 33 教學;高校;教學改革;企業;教育
南通師范學院 32 高校;教學;教育;英語;英語教學
江蘇工程職業技術學院 29 文化;高職;教育;江海文化;高校
蘇州市職業大學 26 通信;教學;高職;電機;電路
蘇州大學 24 法律;空間化;AMESIM;營地;營商環境
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 74
南通市社科基金項目 57
江蘇省高等教育教改立項研究課題 41
國家自然科學基金 39
江蘇省高等學校大學生實踐創新訓練計劃項目 19
江蘇省現代教育技術研究規劃課題 16
國家社會科學基金 12
江蘇省職業教育教學改革研究課題 11
江蘇省社會科學基金 10
江蘇省自然科學基金 9
年度被引次數報告
年度參考文獻報告

南通職業大學學報文章摘錄

  • 滬通關系的歷史演進與當代啟示 作者:楊偉
  • 啟東高層次創新人才引進模式及路徑研究 作者:顧東岳
  • “家國一體”的愛國主義價值觀——“通商精神”初探之一 作者:王海岳; 胡際春; 陸顥; 王穎
  • “翰林”與“翰墨林”:張謇與翰墨林印書局述論 作者:羌建
  • 學前教育專業現代學徒制人才培養方案架構探析——以武漢城市職業學院為例 作者:李俊; 許紫薇
  • 現代學徒制背景下校企互嵌式人才培養模式改革的實踐與思考——以江陰職業技術學院為例 作者:張素嫻; 張慶堂
  • 馬克思主義哲學視域下完善“對口分段銜接聯合”培養模式的思路 作者:居金娟
  • 職業教育校企合作疲勞及其調適 作者:周藝勇
  • 以學生為中心的高職微課教學效果評價指標體系研究 作者:林學棟; 趙君
  • 高校利用紅色資源輔助思想政治教育的研究 作者:唐智; 梁榮賢
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