主辦單位:寧波工程學院
主管單位:寧波市人民政府
《寧波工程學院學報》由鮑吉龍擔任主編,由寧波工程學院主辦的一本科技類省級期刊。該刊創(chuàng)刊于1989年。主要刊登科技學科方面有創(chuàng)見的學術(shù)論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術(shù)觀點提供交流平臺,擴大國內(nèi)外同行學術(shù)交流。本刊為季刊,A4開本,全年定價¥180.00元。歡迎廣大讀者訂閱或投稿。
《寧波工程學院學報》是一本由寧波市人民政府主管,寧波工程學院主辦的一本面向國內(nèi)外公開發(fā)行的科技類期刊,該刊主要報道科技相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.47 《寧波工程學院學報》主要內(nèi)容欄目有教育教學、理工研究、人文社科、紀念中國共產(chǎn)黨百年華誕專題研究。
《寧波工程學院學報》主要發(fā)文機構(gòu)有:寧波工程學院(發(fā)文量1324篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教學;課程;高校;教育;英語”;寧波大學(發(fā)文量103篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教學;高校;大學生;教育;翻譯”;寧波高等專科學校(發(fā)文量35篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教育;高專;大學生;素質(zhì)教育;文化”。
《寧波工程學院學報》主要發(fā)文主題有教學、教育、高校、課程、英語、大學生、教學改革、文化、本科、網(wǎng)絡。其中又以”教學(447篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“教育”(199篇),發(fā)文量第三的是“高校”(192篇),發(fā)文主題最少的是“網(wǎng)絡”,僅發(fā)文61篇。
1、來稿要求:
本刊歡迎下列來稿:科技及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內(nèi)外科技學術(shù)動態(tài)的述評、論著、綜述、講座、學術(shù)爭鳴的文稿,以及有指導意義的科技書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內(nèi)容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數(shù)據(jù)務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規(guī)范,書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術(shù)不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。
2、作者簡介:
述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內(nèi)容包括職稱、職務、學術(shù)兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數(shù)以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文題:
文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內(nèi)。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。
4、圖表:
文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應認真核對,準確無誤,表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標的有效位數(shù)應一致。
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
寧波工程學院 | 1324 | 教學;課程;高校;教育;英語 |
寧波大學 | 103 | 教學;高校;大學生;教育;翻譯 |
寧波高等專科學校 | 35 | 教育;高專;大學生;素質(zhì)教育;文化 |
寧波廣播電視大學 | 35 | 教育;網(wǎng)絡;教學;高職;英語 |
浙江萬里學院 | 33 | 教育;教學;高校;英語;教學方法 |
浙江工商職業(yè)技術(shù)學院 | 24 | 高職;職教;教育;高職教育;英語 |
浙江大學 | 17 | 教學;英語;課堂;課堂教學;高校 |
寧波職業(yè)技術(shù)學院 | 17 | 英語;教育;課程;教學;高職 |
浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院 | 12 | 教學;英語;N;英語教學;英語專業(yè) |
寧波城市職業(yè)技術(shù)學院 | 11 | 教育;教學;引力模型;營銷專業(yè);浙東文化 |
資助項目 | 涉及文獻 |
寧波市教育科學規(guī)劃課題 | 80 |
寧波市自然科學基金 | 56 |
浙江省教育科學規(guī)劃課題 | 49 |
浙江省自然科學基金 | 32 |
浙江省教育廳科研計劃 | 31 |
浙江省大學生科技創(chuàng)新活動計劃(新苗人才計劃)項目 | 29 |
國家自然科學基金 | 20 |
國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃 | 17 |
教育部人文社會科學研究基金 | 15 |
浙江省科技廳新苗人才計劃 | 15 |