漯河職業(yè)技術(shù)學院學報雜志

主辦單位:漯河職業(yè)技術(shù)學院
主管單位:河南省教育廳

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漯河職業(yè)技術(shù)學院學報雜志基本信息 省級期刊

《漯河職業(yè)技術(shù)學院學報》由王春陽擔任主編,由漯河職業(yè)技術(shù)學院主辦的一本教育類省級期刊。該刊創(chuàng)刊于2002年。主要刊登教育學科方面有創(chuàng)見的學術(shù)論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術(shù)觀點提供交流平臺,擴大國內(nèi)外同行學術(shù)交流。本刊為雙月刊,A4開本,全年定價¥190.00元。歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:1671-7864
CN:41-1330/Z
期刊類別:教育
郵發(fā)代號:-
全年訂價:¥ 190.00
出版信息:
創(chuàng)刊時間:2002
出版地區(qū):河南
出版周期:雙月刊
出版語言:中文
主編:王春陽
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漯河職業(yè)技術(shù)學院學報雜志介紹

《漯河職業(yè)技術(shù)學院學報》是一本由河南省教育廳主管,漯河職業(yè)技術(shù)學院主辦的面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。影響因子為0.36。《漯河職業(yè)技術(shù)學院學報》主要內(nèi)容欄目有政治·經(jīng)濟·社會、教育教學、職教論壇、名城·名鎮(zhèn)·名村研究、許慎文化研究、文·史·哲、應(yīng)用技術(shù)、藝術(shù)·體育、圖書·情報學。

《漯河職業(yè)技術(shù)學院學報》主要發(fā)文機構(gòu)有:漯河職業(yè)技術(shù)學院(發(fā)文量1108篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教學;高職;教育;院校;高職院校”;信陽職業(yè)技術(shù)學院(發(fā)文量148篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教學;教育;高職;高校;英語”;商丘職業(yè)技術(shù)學院(發(fā)文量120篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教學;教育;高職;課程;體育”。

《漯河職業(yè)技術(shù)學院學報》主要發(fā)文主題有教學、高職、教育、院校、英語、高校、高職院校、課程、文化、大學生。其中又以”教學(1113篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“高職”(838篇),發(fā)文量第三的是“教育”(727篇),發(fā)文主題最少的是“大學生”,僅發(fā)文242篇。

漯河職業(yè)技術(shù)學院學報影響力及榮譽

漯河職業(yè)技術(shù)學院學報投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:教育及相關(guān)學科領(lǐng)域的研究方面的論著,反映國內(nèi)外教育學術(shù)動態(tài)的述評、論著、綜述、講座、學術(shù)爭鳴的文稿,以及有指導(dǎo)意義的教育書刊評價等。文稿應(yīng)具科學性、先進性、新穎性和實用性,內(nèi)容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數(shù)據(jù)務(wù)求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規(guī)范,書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術(shù)不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內(nèi)容包括職稱、職務(wù)、學術(shù)兼職、主要研究領(lǐng)域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數(shù)以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內(nèi)。題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應(yīng)一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設(shè)計應(yīng)科學,避免與正文重復(fù)。凡能用少量文字說明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應(yīng)認真核對,準確無誤,表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標的有效位數(shù)應(yīng)一致。

漯河職業(yè)技術(shù)學院學報數(shù)據(jù)統(tǒng)計

  • 總發(fā)文量:3724
  • 總被引量:3999
  • 平均引文率:--
  • H指數(shù):16
  • 期刊他引率:1
主要發(fā)文機構(gòu)分析
機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
漯河職業(yè)技術(shù)學院 1108 教學;高職;教育;院校;高職院校
信陽職業(yè)技術(shù)學院 148 教學;教育;高職;高校;英語
商丘職業(yè)技術(shù)學院 120 教學;教育;高職;課程;體育
河南大學 93 教育;政治;農(nóng)村;主義;文化
許昌職業(yè)技術(shù)學院 79 高職;教學;教育;課程;文化
河南工業(yè)大學 78 教學;教育;高職;思政;文化
許昌學院 78 教學;課程;英語;旅游;教育
鄭州大學 69 教學;社會;農(nóng)民;主義;文化
三門峽職業(yè)技術(shù)學院 68 教學;高職;院校;教育;高職院校
周口師范學院 63 教學;英語;高校;大學生;教育
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
國家社會科學基金 114
河南省社會科學界聯(lián)合會調(diào)研課題 109
河南省教育廳人文社會科學研究項目 64
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 59
河南省哲學社會科學規(guī)劃項目 44
河南省軟科學研究計劃 43
河南省政府決策研究招標課題 35
教育部人文社會科學研究基金 33
河南省科技攻關(guān)計劃 21
河南省科技廳軟科學項目 19
年度被引次數(shù)報告
年度參考文獻報告

漯河職業(yè)技術(shù)學院學報文章摘錄

  • 基于《說文解字》的漢字文化因素研究 作者:王振來; 于文文
  • 甲骨文中“山”部字研究 作者:張怡
  • 運用碎片化學習方式引導(dǎo)高職學生學習古文典籍——以《增廣賢文》和《說文解字》的結(jié)合教學為例 作者:佟曉彤
  • 鄢陵中原花木交易博覽會發(fā)展對策探究 作者:帥軍霞
  • 青海熱貢“神鼓文化”儀式功能分析 作者:余爽
  • 淺析蘇家作龍鳳燈舞的文化特征及價值內(nèi)涵 作者:李萌
  • 職業(yè)院校校園文化與企業(yè)文化融合的現(xiàn)狀與對策 作者:彭志斌
  • 漯河職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)酒店高素質(zhì)管理人才的探索 作者:馮俊強
  • 高職院校教師參與教學改革的動力研究——以三門峽職業(yè)技術(shù)學院教學改革實踐為例 作者:王莉靜
  • 對當代中國執(zhí)政黨釋憲的思考 作者:付林; 程都
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