吉林華橋外國語學院學報雜志

主辦單位:吉林華橋外國語學院
主管單位:吉林省教育廳

吉林華橋外國語學院學報雜志基本信息 省級期刊

《吉林華橋外國語學院學報》由廖安勇?lián)沃骶?,由吉林華橋外國語學院主辦的一本文學類省級期刊。該刊創(chuàng)刊于2004年。主要刊登文學學科方面有創(chuàng)見的學術(shù)論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術(shù)觀點提供交流平臺,擴大國內(nèi)外同行學術(shù)交流。本刊為半年刊,A4開本,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:--
CN:--
期刊類別:文學
郵發(fā)代號:--
全年訂價:¥ 80.00
出版信息:
創(chuàng)刊時間:2004
出版地區(qū):吉林
出版周期:半年刊
出版語言:中文
主編:廖安勇
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吉林華橋外國語學院學報雜志介紹

《吉林華橋外國語學院學報》是一本由吉林省教育廳主管,吉林華橋外國語學院主辦的一本面向國內(nèi)外公開發(fā)行的文學類期刊,該刊主要報道文學相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 《吉林華橋外國語學院學報》主要內(nèi)容欄目有民辦高校理論研究、民辦高校思想政治教育、外語教學研究、應(yīng)用教學研究、教學方法研究、教師職業(yè)道德、第二課堂教學、比較教育研究、語文教學研究、文學作品賞析、外國文化研究、網(wǎng)絡(luò)教學、圖書館治理、美育研究、體育研究、經(jīng)濟學研究等,征稿對象主要是校內(nèi)教師。。

《吉林華橋外國語學院學報》主要發(fā)文機構(gòu)有:吉林華橋外國語學院(發(fā)文量734篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教學;英語;高校;教育;課程”;東北師范大學(發(fā)文量18篇),該機構(gòu)主要研究主題為“英語;小說;文學;語言;文論”;吉林大學(發(fā)文量15篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教學;英語;俄語;詞源;寫作”。

《吉林華橋外國語學院學報》主要發(fā)文主題有教學、英語、高校、教育、民辦、文化、課程、應(yīng)用型人才、民辦高校、大學生。其中又以”教學(263篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“英語”(149篇),發(fā)文量第三的是“高?!保?21篇),發(fā)文主題最少的是“大學生”,僅發(fā)文52篇。

吉林華橋外國語學院學報影響力及榮譽

吉林華橋外國語學院學報投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:文學及相關(guān)學科領(lǐng)域的研究方面的論著,反映國內(nèi)外文學學術(shù)動態(tài)的述評、論著、綜述、講座、學術(shù)爭鳴的文稿,以及有指導意義的文學書刊評價等。文稿應(yīng)具科學性、先進性、新穎性和實用性,內(nèi)容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數(shù)據(jù)務(wù)求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規(guī)范,書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術(shù)不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內(nèi)容包括職稱、職務(wù)、學術(shù)兼職、主要研究領(lǐng)域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數(shù)以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內(nèi)。題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應(yīng)一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設(shè)計應(yīng)科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應(yīng)認真核對,準確無誤,表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標的有效位數(shù)應(yīng)一致。

吉林華橋外國語學院學報數(shù)據(jù)統(tǒng)計

  • 總發(fā)文量:359
  • 總被引量:442
  • 平均引文率:4.2258
  • H指數(shù):8
  • 期刊他引率:1
主要發(fā)文機構(gòu)分析
機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
吉林華橋外國語學院 734 教學;英語;高校;教育;課程
東北師范大學 18 英語;小說;文學;語言;文論
吉林大學 15 教學;英語;俄語;詞源;寫作
吉林師范大學 12 文化;倫理;英漢;英漢委婉語;道德
黑龍江大學 4 融合性;抒情;思辨;思辨能力;思維
華僑外國語學院 4 實證;實證研究;女性;女性意識;專業(yè)滿意度
吉林建筑工程學院 4 英語;英語教師;大學英語;在校;在校期間
長春理工大學 3 英語;教學;英語精讀;英語精讀教學;英語課
大連外國語大學 3 異同之比較;應(yīng)用型人才;應(yīng)用型人才培養(yǎng);應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式;德漢
吉林財經(jīng)大學 3 英語;商務(wù);商務(wù)英語;民辦;民辦高校
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
吉林省高等教育教學研究課題 18
吉林省教育廳“十一五”社會科學研究項目 8
吉林省教育科學規(guī)劃課題 6
吉林省社會科學基金 6
教育部人文社會科學研究基金 5
國家社會科學基金 4
吉林省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 4
吉林省教育廳“十二五”社會科學研究項目 4
吉林省哲學社會科學規(guī)劃基金 3
河南省哲學社會科學規(guī)劃項目 2
年度被引次數(shù)報告
年度參考文獻報告

吉林華橋外國語學院學報文章摘錄

  • 圖片新聞 作者:吳建衡
  • 從國際化背景下的高校德育創(chuàng)新——以吉林華橋外國語學院為例 作者:步曉燕
  • “雙主”教學模式在應(yīng)用型大學英語聽力教學中的探索 作者:廖春蘭
  • 大學外語通識課程建設(shè)研究 作者:李健
  • 基于需求分析理論的商務(wù)英語專業(yè)課程設(shè)置 作者:王銳
  • 詞塊理論在法語教學中的應(yīng)用 作者:趙斌斌
  • 綜合韓國語課程試題庫建設(shè)與應(yīng)用 作者:全慧穎
  • 對外漢語教學理論研究的基本框架的再思考 作者:曲文吉; 蘇馨
  • 更正啟事 作者:--
  • 關(guān)于對外漢語校內(nèi)一對一助練實踐模式的思考 作者:劉海洋
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