2011上學年六年級組工作部署范文
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一、指導思想：
以貫徹落實黨的教育方針，以“三個代表”重要思想為指導，以師德建設為核心，全面深入貫徹落實我校本學期工作計劃，強化本組教師的競爭意識、創新意識、質量意識、服務意識，以課程改革為核心，扎實開展教育教學科研，深入推進素質教育，確保年級工作有新的氣色。
二、工作目標：
年級常規管理工作要爭創中學生日常行為規范示范年級，各班都要爭創行為規范示范班級；年級中無體罰或變相體罰學生，確保安全第一；年級教學質量要上新的臺階，確保上層；打好基礎，全面提高教學質量。
三、具體工作任務：
一、德育工作：要全面貫徹落實黨中央《關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學德育工期作的意見》，全組教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。
1、利用晨會、班會、團隊活動對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制、安全網絡。心理健康和基礎德育與基礎文明養成教育。特別要開展“班級光榮我光榮”，“年級光榮我光榮”，人人為班級，為年級爭光榮的集體主義教育，安全教育，及基礎文明的養成教育。
2、要加強《中學生守則》和《中學年日常行為規范》對學生的教育，強化學生學習、衛生、安全、集會等常規管理和考核，培養學生養成良好的習慣。
3、加強與學生家長的聯系，促使班主任、任課老師與家長多聯系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態。
4、針對六年級學生要認真切實做好對學生自理、自治、自解、自學能力培養的研究與探索，樹立典型，以點帶面逐步推進。
5、加強班主任的隊伍建設、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否針直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質量。因此，每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論，曉之以理，動之以情，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生思想教育工作，協調好任課老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。
6、搞好班園文化建設，班級板報有專人負責，每兩周一期，要保證質量，并組織學生積極向校園廣播、《晨光》校刊投稿，使校園文化氣息濃厚，給學生的薰陶與教育。
7、提高班會、教育課的質量，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。讓學生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。
二、教學工作：
1、著力加強教學過程管理；教師整個學期聽課不少于10-15節，嚴格控制學生的作業量，按學生的實際情況、分層布置作業，作業做到“四有四必”，課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到學生的良師益友。努力提高學生的學習興趣。
2、重視培優補差工作；各老師應根據本班的實際情況，針對學生的特點，分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，把輔導一個差生與培養一個優生同等看待，因為只有這樣，才能提高年級及格率，從而進一步提高平均分，提高競爭力。
3、六年級階段應對語、數、外，特別是數、外一定要扎實打好基礎，培養學生良好的學習興趣，造就學生學好語、數、外的學習動力。
4、質量是學校的生存所在，每個教育工作務必保持清醒頭腦，唯有爭光，唯有拼搏，才能有所作為。并積極參加好本學期教導處組織的教改實驗展示活動。
三、教師隊伍建設：
1、本組教師一定要講學習，講政治、講正氣、講實績，進一步服從大局，講團結，忠誠事業講奉獻，立足本職比貢獻，熱愛事業，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，關心集體，少說空話，多做實事。
2、要深入開展以“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育，杜絕歧視差生，體罰差學，嚴禁賭博、搞有償家教、向學生推薦學習資料，索要錢財等有損教師形象的現象，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，教師之間相互協作，為同一目標而奮斗。
3、嚴明辦公制度，每位教師必須準時上、下班，特別是有早讀、午休、補差、輔導任務的老師，必須準時到位、精心輔導，安排學生的學習活動。敬業樂業，努力提高教育、教學質量。
4、努力提高自身素質，人人爭做教學新秀、能手、名師，每位教師必須把標準立在大綱上，眼睛盯在質量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學質量，努力提高自身素質，加強對新課程、新知識學習。
總之，本學期工作任重而道遠，是整個初中階段剛開始的第一學期，本學期工作好壞將直接影響到學生未來的發展，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。使各項工作能在本學期中走上正軌，我深信經過全組老師的共同努力。大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現。
