黨員先進性教育長效機制實施方案范文

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一是拓展內容，增強針對性。突出加強理想信念教育，增強黨員為中國特色社會主義事業而奮斗的信心；突出加強形勢教育，增強黨員保持先進性的緊迫感；突出加強能力教育，增強黨員立足本職、搞好工作的本領；突出加強反邪教育，增強黨員崇尚科學、抵制邪教的意識。經常組織廣大黨員學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線方針政策，學習黨的光輝歷史和優良革命傳統，學習科技文化知識和專業技能，將學習貫穿于黨組織的各項活動中。

二是改進方式，注重靈活性。靈活運用多種形式和現代信息技術手段抓好學習，打破枯燥、呆板、沉悶的局面，防止搞那種陡具形式、不求實效的學習，使廣大黨員真正從思想上經常受到教育。既要采取集中學習、專題輔導、大會交流和上黨課等“靜態”學習培訓方式，又要采取組織黨員到基層公安一線開展“調查研究”、“教學實踐”活動，到貧困地區“訪貧問苦”、“送溫暖、獻愛心”活動，重溫入黨誓詞等“動態”學習培訓方式。

三是健全制度，保持經常性。堅持和完善“”(支部黨員大會、支部委員大會、黨小組會和黨課)、“黨員活動日”等黨員學習制度，使學習培訓納入制度化軌道，確保廣大黨員干部及時、長期、經常、有效地接受教育。建立健全學習培訓成果運用制度，特別是將黨員發展、預備黨員轉正、黨員干部的崗位安排、職務變動與學習培訓成果緊密結合，促進廣大黨員參與學習培訓的自覺性和主動性。把是否認真學習作為評價、考察黨員的重要一環，努力建設學習型組織、學習型黨員隊伍。

通過學習不斷強化黨員的黨性意識、理想信念和宗旨意識，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二、黨員管理機制

一是黨員績效考評制度。建立黨員績效考評機制，實行量化考核。在考評的主體上，將領導考評、干部考評、一般黨員互評和區隊同學考評相結合，以一般黨員互評和區隊同學考評為基本依據。按綜合得分確定為優秀、合格、基本合格、不合格幾類。對優秀黨員給予適當的精神或物質獎勵，在推優選先時優先考慮；對基本合格進行誡免談話，批評教育，指出不足，限期改正，對不合格黨員自費參加學院黨校學習，學習期滿仍不合格者報學院黨委處理。

二是黨員教育談心制度。建立黨員教育談心制度，堅持做到“四個及時談”：即在思想認識有偏差的時候要及時談，為黨員疏通思想，糾正偏差；在工作遭受挫折的時候要及時談，幫助分析原因，總結經驗，變壓力為動力；在生活遇到困難的時候要及時談，了解黨員生活狀況，設法解決后顧之憂；在獲×××譽的時候要及時談，告戒保持清醒，做到謙虛謹慎，鼓勵再接再厲。

三是做好黨員發展工作。根據學院制定的發展黨員相關規定，做好黨員發展工作，嚴格執行黨員發展的制度和規定。特別是在發展學生黨員工作中，要嚴格堅持黨員標準，按照程序，保證質量，手續完備，記錄完整，材料齊全，把好“入口關”。把符合“三個代表”要求的優秀分子吸收到黨內，建立一支數量充沛、質量過硬的入黨積極分子隊伍。

四是開展爭創“五好”、“五帶頭”組織和優秀共產黨員活動。積極在全系開展創建領導班子好、隊伍素質好、制度建設好、工作業績好、群眾反映好的“五好”和“帶頭學習講政治、帶頭干事謀發展、帶頭創新建佳績、帶頭服務比奉獻、帶頭自律樹形象”的“五好”組織活動，結合效能建設，不定期邀請校內外專家舉辦講座，開展讀書知識競賽等方式，實行政事分設，做到工作效率到位、職能職責清楚，不斷提高管理部黨組織的效能意識、法律意識、政治理論素質，從而確保各項工作圍繞全局來開展。

積極在管理部全體黨員中開展爭做優秀黨員活動，提高黨員的思想素質、政治素質、業務素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

三、黨員激勵保障機制

激勵機制是促進黨員永葆先進性的重要動力。激勵機制的功能，是激發、引導黨員的思想和行為向更高層次發展。結合落實黨員先進性的具體要求，適時建立“黨員示范點”、“黨員責任區”、“黨員示范崗”等責任制，同時把“爭創一流業績”、“爭當云嶺先鋒”等主題實踐活動常態化，為黨員發揮先鋒模范作用搭建平臺、創造條件。同時，堅持以人為本，努力促進黨員的全面發展。

一是要尊重黨員政治上和價值上的追求。認真落實《黨員權利保障條例》，切實保障黨員權利。以黨員先進性具體要求為參照標準，定期開展優秀黨員評比活動，把黨員先進性落實在具體工作中，體現在為人民服務的實際成效上。實行精神激勵和物質獎勵并重的原則，增強他們的榮譽感。與實行責任目標激勵相對應，對未完成責任目標的黨員形成壓力感。

二是要尊重黨員在精神和物質上的訴求。積極為黨員創造良好的工作、生活環境，切實為困難黨員解決實際困難，切實為黨員解決實際問題，由此激發黨員長期奉獻的精神和熱情。

四、黨內民主參與機制

根據黨員所在的不同崗位特點，在全系開展服務內容承諾活動，讓每個黨員都能結合自己的崗位特點有效地發揮先鋒作用，體現先進性。認真落實《黨章》和《黨員權利保障條例》，切實保障黨員對黨內事務的知情權、參與權和監督權，有效保障黨員權利，真正使黨員成為黨的事業主體。積極發展黨內民主，大力推行黨務、政務公開，凡屬黨組織工作中的重大問題，都應組織廣大黨員進行討論，充分聽取和吸收黨員的意見和建議。暢通黨內信息溝通反饋渠道，建立黨員建議辦理制度，保證黨員的合理化意見建議能得到及時反映、認真落實，防止信息梗阻。要嚴肅黨紀黨規，防止隨意侵犯、壓制、剝奪黨員權利現象的發生，精心保護好黨員的積極性、責任感。

五、干部選拔任用機制

選拔一批政治信念堅定、綜合素質突出的黨員充實到基層領導干部隊伍是先進性教育活動長期取得成效的組織保障。

一是選拔任用的原則。堅持建立公開、平等、競爭、擇優的干事環境和充滿生機活力的用人環境，堅持正確的用人導向，真正把“政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬”的優秀黨員選拔到領導崗位上，并把碌碌無為、政績平庸、喪失先進性的及時調整下來，以賞罰分明來鼓勵先進、鞭策后進。

二是選拔任用的條件。在干部選拔任用必須堅持任人唯賢、德才兼備、公開公正的原則，防止任人唯親、暗箱操作；黨員干部的選拔必須考慮其政治信仰、思想狀況、業務水平、工作能力、勤政廉潔等各方面綜合素質。

三是選拔任用的程序。干部選拔工作要嚴格按照學院黨政干部和各級團學組織干部選拔任用工作程序進行，防止和減少在干部選拔任用中間犯錯誤

六、領導干部監督機制

監督機制是保持黨員先進性的重要保證。只有對黨員進行嚴格監督，才能防止和減少各種錯誤行為的發生。

一是嚴格黨內監督。堅持民主集中制原則，擴大黨內民主，通過開展批評與自我批評，增強每個黨員貫徹執行黨的路線方針政策、履行黨員義務、行使黨員權利的自覺性和主動性。

二是拓展監督渠道。把黨內監督和黨外監督、專門機關監督和群眾監督、自下而上監督和自上而下監督結合起來，加大監督力度，提高監督效能。

三是強化廉潔自律。把強化監督與廉潔自律結合起來，要求黨員自重、自省、自警、自勵，防微杜漸，經得起改革開放和發展社會主義市場經濟的考驗。