長春教育學院學報雜志

主辦單位:長春教育學院
主管單位:長春市教育局

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長春教育學院學報雜志基本信息 省級期刊

《長春教育學院學報》由趙鐵瑛擔任主編,由長春教育學院主辦的一本教育類省級期刊。該刊創刊于1984年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為月刊,A4開本,全年定價¥292.00元。歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:1671-6531
CN:22-1298/G4
期刊類別:教育
郵發代號:-
全年訂價:¥ 292.00
出版信息:
創刊時間:1984
出版地區:吉林
出版周期:月刊
出版語言:中文
主編:趙鐵瑛
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長春教育學院學報雜志介紹

《長春教育學院學報》是一本由長春市教育局主管,長春教育學院主辦的面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。影響因子為0.33。《長春教育學院學報》主要內容欄目有教育論壇、教育管理、高校教學、中小學教研教改。

《長春教育學院學報》主要發文機構有:長春教育學院(發文量660篇),該機構主要研究主題為“教學;教師;教育;英語;課程”;吉林大學(發文量278篇),該機構主要研究主題為“教育;教學;高校;政治;思想政治”;東北師范大學(發文量199篇),該機構主要研究主題為“教育;教學;教師;課程;語文”。

《長春教育學院學報》主要發文主題有教學、教育、英語、高校、課程、高職、教師、大學生、院校、文化。其中又以”教學(2941篇)”居于榜首,發文量第二的是“教育”(1919篇),發文量第三的是“英語”(1482篇),發文主題最少的是“文化”,僅發文545篇。

長春教育學院學報影響力及榮譽

長春教育學院學報投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

長春教育學院學報數據統計

  • 總發文量:10029
  • 總被引量:9431
  • 平均引文率:1.6392
  • H指數:24
  • 期刊他引率:--
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
長春教育學院 660 教學;教師;教育;英語;課程
吉林大學 278 教育;教學;高校;政治;思想政治
東北師范大學 199 教育;教學;教師;課程;語文
鄭州大學 165 文化;媒體;大學生;新聞;教育
吉林師范大學 132 教學;教育;教師;高校;英語
長春師范學院 64 教學;教育;英語;課程;教師
沈陽師范大學 61 高校;教學;體育;普通高校;高校體育
遼寧對外經貿學院 59 英語;教學;語言;教育;翻譯
遼寧師范大學 54 教育;文化;教學;英語;語篇
長春師范大學 53 教育;教學;教師;高校;幼兒
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 57
國家社會科學基金 46
吉林省教育科學“十二五”規劃課題 39
教育部人文社會科學研究基金 38
全國教育科學“十一五”規劃課題 29
中央高校基本科研業務費專項資金 27
吉林省社會科學基金 20
黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目 19
遼寧省社會科學規劃基金 18
浙江省教育廳科研計劃 18
年度被引次數報告
年度參考文獻報告

長春教育學院學報文章摘錄

  • 文稿規范 作者:--
  • “去行政化”背景下中國高校法人治理模式的完善 作者:華倩
  • 漢語國際教育視域下中國民俗文化教學何以體現在地化——以英國籍學生為對象 作者:丁俊玲
  • 對韓國CPIK志愿者教師崗中培訓的調研與分析 作者:趙忺; 田艷
  • 對外漢語教學中文化教學芻議 作者:段雨竺
  • 素質教育視域下大學生科技倫理教育探究 作者:王娜
  • 少年司法中的社工介入:美國經驗與啟示 作者:呂泰彧
  • 家庭教育中隔代教育存在的問題及成因分析 作者:許藍予
  • 紅色文化資源在大學生思想政治教育中的價值類型研究 作者:黎鉆儀; 檀陽陽
  • 高校學生管理系統大數據安全問題研究 作者:楊慶
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